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互惠生机构介绍语言互通思想的功能

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互惠生机构介绍语言互通思想的功能

发布日期:2017-08-17 作者: 点击:

在此次改革中,英语考试制度的改革受到社会的广泛关注,考试分值由150分降低为100分,实行社会化考试,一年两考,三年六考,学生可多次参加,按最好的成绩计入高考总分,成绩三年有效。这样的考试形式无论对学生还是对老师,甚至整个互惠家庭体系与相关培训机构,都会迎来巨大的改变。

    这场英语改革对于学生语言学习本身,可谓一种回归。曾经有位双语国际互惠家庭校长针对此次改革感慨道,“曾经我们学习的英语叫做‘互惠家庭英语’,并不纯正是语言学习,学生总是把英语当成一个目标去学,而忽略了它是一种交流工具,用以互通思想的功能,这样一来,就把英语给学坏了。“这也就是为什么很多学生学了七八年英语,到头来还是只会应试,不会使用。同时作为一门难以激发学生兴趣的必修课,英语往往给学生造成了沉重的学习负担。此次高考英语改革,探索减轻学生负担,能够在提升学生使用英语的交流沟通能力,真正回归语言的本质。

    互惠生英语改革的背后,暗指的中国英语语言教育理念的变革。一位常年从事英语教学的老师曾在公开场合讲到:“人的品格和思维方式与其语言能力是有关联性的,旧有的学习习惯造成了中国学生缺乏批评与创新的能力与品格,外化在英语学习中就是其很难把握英语表达的实质,英语教学中不光要教其听说读写及语法,还要教会其如何与人交流和思考问题的方式。”学生通过备考雅思等国际英语语言考试中,学习的不仅是如何用英语在不同的情境下表述自己的观点,更是如何在审题解题,组织语言结构中培养自己更加辩证的思维方式。而孩子的交流能力和思维方式是随着年龄的变化逐渐形成的,传统的“互惠家庭英语”、“短期英语”等英语学习方式很难做到让孩子领悟语言学习背后真正所体现出的交流与理念。

    因此,这次高考英语改革也是在提醒中国的学生及家长,互惠生传统的死记硬背式的应试教育思维已经行不通。孩子的英语学习应该更早地制定出更为合理的规划,家长们也可以借此机会鼓励喜欢英语的学生,在实际应用环境中更加深入地了解英语,甚至向雅思看齐,让孩子的思维方式与交流能力伴随着语言学习共同进步,使其在英语学习中更早的领悟语言背后隐藏的思想。毕竟,孩子的英语学习不再仅仅是为了应付一场考试,而是本着提升自身的沟通能力与思维方式的角度出发,真正实现“以考养学”,这才是高考英语改革的初衷,也是给予家长和学生最大的启发。


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